S

ສູໂຣໂບ ກັບ ການຜະຈົນໄພ！

ແບບຝຶກຫັດຄະນິດສາດ ປ.3

ຊື່ ແລະ ນາມສະກຸນ:
ຫ້ອງ:
2

ບົດທີ 1: ການຄູນ

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ການຄູນ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

1. ການຄູນ

ການຄູນແມ່ນການບວກຈຳນວນດຽວກັນຫຼາຍໆເທື່ອ. ຕົວຢ່າງ: ມີໝາກໂປມ 3 ກຸ່ມ, ກຸ່ມລະ 4 ໜ່ວຍ, ລວມທັງໝົດມີເທົ່າໃດ?

🍎
🍎
🍎
🍎
🍎
🍎
🍎
🍎
🍎
🍎
🍎
🍎
4 + 4 + 4 = 12
ເຊິ່ງຂຽນເປັນບັ້ງເລກຄູນໄດ້: 4 x 3 = 12
💡S
ການຄູນແມ່ນການບວກຈຳນວນດຽວກັນຫຼາຍໆເທື່ອ
3

ບົດທີ 1: ການຄູນ

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງຄິດໄລ່ບັ້ງເລກຄູນລຸ່ມນີ້: (ຂໍ້ລະ 1 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)3 x 2 =
(2)4 x 5 =
(3)6 x 3 =
(4)7 x 4 =
(5)8 x 6 =
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາລຸ່ມນີ້: (5 ຄະແນນ)

(6) ມີໝາກກ້ຽງ 4 ຖົງ, ຖົງລະ 5 ໜ່ວຍ. ລວມທັງໝົດມີໝາກກ້ຽງຈັກໜ່ວຍ?
ປະໂຫຍກສັນຍະລັກ:
ຕອບ:ໜ່ວຍ
4

ບົດທີ 1: ການຄູນ

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາກ່ຽວກັບສິ່ງຂອງ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)ມີກ່ອງສໍສີ 5 ກ່ອງ, ແຕ່ລະກ່ອງມີສໍສີ 12 ກ້ານ. ລວມທັງໝົດມີສໍສີຈັກກ້ານ?
ຕອບ:ກ້ານ
(2)ຊື້ເຂົ້າໜົມ 6 ຖົງ, ຖົງລະ 5 ພັນກີບ. ຕ້ອງຈ່າຍເງິນທັງໝົດເທົ່າໃດພັນກີບ?
ຕອບ:ພັນກີບ
💡S
ອ່ານໂຈດໃຫ້ເຂົ້າໃຈວ່າ ແຕ່ລະກຸ່ມມີຈັກອັນ ແລະ ມີຈັກກຸ່ມ. ແລ້ວເອົາຈຳນວນມາຄູນກັນ.
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາກ່ຽວກັບຄົນ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(3)ນັກຮຽນຊັ້ນ ປ.3 ມີ 4 ຫ້ອງ, ແຕ່ລະຫ້ອງມີນັກຮຽນ 30 ຄົນ. ລວມທັງໝົດມີຈັກຄົນ?
ຕອບ:ຄົນ
5

ບົດທີ 1 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ການຄູນ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ຈົ່ງຄິດໄລ່: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)10 x 5 =
(2)20 x 4 =
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາລຸ່ມນີ້: (5 ຄະແນນ)

(3)ມີປຶ້ມ 3 ແຖວ, ແຖວລະ 100 ຫົວ. ລວມມີປຶ້ມທັງໝົດຈັກຫົວ?
ຕອບ:ຫົວ
6

ບົດທີ 2: ເວລາ ແລະ ໄລຍະເວລາ

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ເວລາ, ໄລຍະເວລາ ແລະ ວິນາທີ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

2. ເວລາ ແລະ ໄລຍະເວລາ

ພວກເຮົາໃຊ້ໂມງເພື່ອບອກເວລາ. ໜຶ່ງວັນມີ 24 ຊົ່ວໂມງ. ໜຶ່ງຊົ່ວໂມງມີ 60 ນາທີ. ແລະ ໜຶ່ງນາທີມີ 60 ວິນາທີ (ວິນາທີແມ່ນຫົວໜ່ວຍທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດທີ່ເຂັມນ້ອຍໆຍ່າງໄວໆນັ້ນເອງ).

1 ມື້ (ວັນ) = 24 ຊົ່ວໂມງ
1 ຊົ່ວໂມງ = 60 ນາທີ
1 ນາທີ = 60 ວິນາທີ
🕐
1:00
ໜຶ່ງໂມງຕົງ
🕒
3:00
ສາມໂມງຕົງ
🕝
2:30
ສອງໂມງເຄິ່ງ (30 ນາທີ)
💡S
1 ນາທີມີ 60 ວິນາທີ. 1 ຊົ່ວໂມງມີ 60 ນາທີ.
7

ບົດທີ 2: ເວລາ ແລະ ໄລຍະເວລາ

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງປ່ຽນຫົວໜ່ວຍເວລາລຸ່ມນີ້: (ຂໍ້ລະ 1 ຄະແນນ, ລວມ 4 ຄະແນນ)

(1)1 ຊົ່ວໂມງ = ນາທີ
(2)1 ນາທີ = ວິນາທີ
(3)1 ມື້ (1 ວັນ) = ຊົ່ວໂມງ
(4)1 ຊົ່ວໂມງເຄິ່ງ (1 ຊົ່ວໂມງ 30 ນາທີ) = ນາທີ
2

ຈົ່ງຄິດໄລ່ການບວກລົບເວລາລຸ່ມນີ້: (ຂໍ້ລະ 1.5 ຄະແນນ, ລວມ 3 ຄະແນນ)

(5)10 ນາທີ + 20 ນາທີ = ນາທີ
(6)30 ນາທີ + 30 ນາທີ = ນາທີ
3

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາລຸ່ມນີ້: (3 ຄະແນນ)

(7) ນາງນ້ອຍໃຊ້ເວລາເຮັດວຽກບ້ານ 60 ນາທີ. ເທົ່າກັບຈັກຊົ່ວໂມງ?
ຕອບ:ຊົ່ວໂມງ
8

ບົດທີ 2: ເວລາ ແລະ ໄລຍະເວລາ

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງແກ້ໂຈດກ່ຽວກັບໄລຍະເວລາ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)ນາງດາວເລີ່ມອ່ານປຶ້ມເວລາ 8:00 ໂມງ ແລະ ອ່ານແລ້ວເວລາ 9:30 ໂມງ. ລາວໃຊ້ເວລາອ່ານປຶ້ມດົນປານໃດ?
ຕອບ:
(2)ລົດເມອອກຈາກຄິວລົດເວລາ 10:00 ໂມງ. ໃຊ້ເວລາເດີນທາງ 2 ຊົ່ວໂມງ. ລົດເມຈະໄປຮອດສະຖານີປາຍທາງເວລາຈັກໂມງ?
ຕອບ:
💡S
ໄລຍະເວລາ = ເວລາສິ້ນສຸດ - ເວລາເລີ່ມຕົ້ນ. 1 ນາທີ = 60 ວິນາທີ.
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດກ່ຽວກັບວິນາທີ ແລະ ການບວກລົບເວລາ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(3)ທ້າວຄຳແລ່ນແຂ່ງຂັນໃຊ້ເວລາ 1 ນາທີ 20 ວິນາທີ. ຖ້າປ່ຽນເປັນວິນາທີທັງໝົດ ຈະເທົ່າກັບຈັກວິນາທີ?
ຕອບ:ວິນາທີ
(4)ພັກຜ່ອນຕອນທ່ຽງ 60 ນາທີ. ຖ້າກິນເຂົ້າໃຊ້ເວລາ 20 ນາທີ, ຈະເຫຼືອເວລາຫລິ້ນຈັກນາທີ?
ຕອບ:ນາທີ
9

ບົດທີ 2 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ເວລາ ແລະ ໄລຍະເວລາ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເວລາ (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)1 ຊົ່ວໂມງ ມີຈັກນາທີ?
(2)1 ນາທີ ມີຈັກວິນາທີ?
2

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ການຄິດໄລ່ເວລາ (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(3)15 ນາທີ + 15 ນາທີ = ນາທີ
(4)50 ວິນາທີ - 20 ວິນາທີ = ວິນາທີ
10

ບົດທີ 3: ການຫານ

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ການຫານ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

3. ການຫານ

ການຫານແມ່ນການແບ່ງຈຳນວນອອກເປັນກຸ່ມຍ່ອຍ ທີ່ແຕ່ລະກຸ່ມມີຈຳນວນເທົ່າກັນ. ຕົວຢ່າງ: ມີໝາກກ້ຽງ 12 ໜ່ວຍ ແບ່ງໃຫ້ 3 ຄົນ, ແຕ່ລະຄົນຈະໄດ້ຈັກໜ່ວຍ?

ຄົນທີ 1
🍊
🍊
🍊
🍊
ຄົນທີ 2
🍊
🍊
🍊
🍊
ຄົນທີ 3
🍊
🍊
🍊
🍊
12 ÷ 3 = 4
ຕອບ: ໄດ້ຄົນລະ 4 ໜ່ວຍ
💡S
ການແບ່ງຈຳນວນອອກເປັນກຸ່ມຍ່ອຍ
11

ບົດທີ 3: ການຫານ

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງຄິດໄລ່ບັ້ງເລກຫານລຸ່ມນີ້: (ຂໍ້ລະ 1 ຄະແນນ, ລວມ 10 ຄະແນນ)

(1)8 ÷ 2 =
(2)10 ÷ 5 =
(3)15 ÷ 3 =
(4)20 ÷ 4 =
(5)18 ÷ 6 =
(6)24 ÷ 8 =
(7)14 ÷ 7 =
(8)30 ÷ 5 =
(9)36 ÷ 6 =
(10)81 ÷ 9 =
12

ບົດທີ 3: ການຫານ

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາກ່ຽວກັບການຫານ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 10 ຄະແນນ)

(1)ມີປຶ້ມ 20 ຫົວ, ແບ່ງໃຫ້ນັກຮຽນ 4 ຄົນ ຄົນລະເທົ່າໆກັນ. ແຕ່ລະຄົນຈະໄດ້ປຶ້ມຈັກຫົວ?
ຕອບ:ຫົວ
(2)ຄູມີສໍດຳ 30 ກ້ານ, ຢາກຈັດໃສ່ກ່ອງ ກ່ອງລະ 5 ກ້ານ. ຈະຕ້ອງໃຊ້ຈັກກ່ອງ?
ຕອບ:ກ່ອງ
(3)ມີດອກໄມ້ 42 ດອກ, ມັດເປັນຊໍ່ ຊໍ່ລະ 7 ດອກ. ຈະໄດ້ດອກໄມ້ທັງໝົດຈັກຊໍ່?
ຕອບ:ຊໍ່
(4)ເງິນ 50,000 ກີບ ແບ່ງໃຫ້ເດັກນ້ອຍ 5 ຄົນ. ແຕ່ລະຄົນຈະໄດ້ເງິນເທົ່າໃດ?
ຕອບ:ກີບ
💡S
ການຫານ ແມ່ນກົງກັນຂ້າມກັບການຄູນ. ລອງຄິດເບິ່ງວ່າ ຫຍັງຄູນກັນແລ້ວອອກຈຳນວນນັ້ນ.
13

ບົດທີ 3 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ການຫານ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ຈົ່ງຕື່ມຕົວເລກທີ່ຖືກຕ້ອງໃສ່ບ່ອນວ່າງ: (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 6 ຄະແນນ)

(1)4 x= 24 ດັ່ງນັ້ນ, 24 ÷ 4 =
(2)5 x= 35 ດັ່ງນັ້ນ, 35 ÷ 5 =
(3)7 x= 49 ດັ່ງນັ້ນ, 49 ÷ 7 =
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາລຸ່ມນີ້: (4 ຄະແນນ)

(4)ມີເຊືອກຍາວ 12 ແມັດ. ຖ້າຕັດແບ່ງເປັນທ່ອນລະ 3 ແມັດ, ຈະໄດ້ເຊືອກທັງໝົດຈັກທ່ອນ?
ເຊືອກທັງໝົດ 12 ແມັດ
3 ແມັດ
ສ່ວນທີ່ເຫຼືອ?
ປະໂຫຍກສັນຍາລັກ: 12 ÷ 3 = ຕອບ: ທ່ອນ
14

ບົດທີ 4: ວົງມົນ ແລະ ໜ່ວຍມົນ

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ວົງມົນ ແລະ ໜ່ວຍມົນ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

4. ວົງມົນ ແລະ ໜ່ວຍມົນ

ວົງມົນແມ່ນຮູບຮ່າງແບນທີ່ມີຂອບໂຄ້ງ. ສ່ວນໜ່ວຍມົນແມ່ນຮູບຊົງສາມມິຕິ ເຊັ່ນ: ໝາກບານ. ວົງມົນມີຈຸດໃຈກາງ, ລັດສະໝີ ແລະ ເສັ້ນຜ່າກາງ.

ລັດສະໝີ (ເຄິ່ງວົງມົນ)
ເສັ້ນຜ່າກາງ (ລັດສະໝີ x 2)
💡S
ວົງມົນມີຈຸດໃຈກາງ, ລັດສະໝີ ແລະ ເສັ້ນຜ່າກາງ
15

ບົດທີ 4: ວົງມົນ ແລະ ໜ່ວຍມົນ

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບວົງມົນ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)ເສັ້ນທີ່ຂີດຜ່ານຈຸດໃຈກາງ ຈາກຂອບໜຶ່ງຫາອີກຂອບໜຶ່ງ ເອີ້ນວ່າຫຍັງ?
(2)ເສັ້ນທີ່ຂີດຈາກຈຸດໃຈກາງ ຫາຂອບວົງມົນ ເອີ້ນວ່າຫຍັງ?
2

ຈົ່ງຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບຄວາມສຳພັນ ແລະ ຮູບຊົງ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(3)ລັດສະໝີ ມີຄວາມຍາວເປັນແນວໃດ ທຽບກັບ ເສັ້ນຜ່າກາງ?
(4)ໝາກບານ ເປັນຕົວແທນຂອງຮູບຊົງຫຍັງ?
16

ບົດທີ 4: ວົງມົນ ແລະ ໜ່ວຍມົນ

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງຊອກຫາຄວາມຍາວຂອງເສັ້ນຜ່າກາງ: (5 ຄະແນນ)

(1)ວົງມົນໜຶ່ງມີລັດສະໝີຍາວ 4 cm. ເສັ້ນຜ່າກາງຂອງວົງມົນນີ້ຍາວເທົ່າໃດ?
ຕອບ:cm
💡S
ເສັ້ນຜ່າກາງ = ລັດສະໝີ x 2. ລັດສະໝີ = ເສັ້ນຜ່າກາງ ÷ 2.
2

ຈົ່ງຊອກຫາຄວາມຍາວຂອງລັດສະໝີ: (5 ຄະແນນ)

(2)ວົງມົນໜຶ່ງມີເສັ້ນຜ່າກາງຍາວ 10 cm. ລັດສະໝີຂອງວົງມົນນີ້ຍາວເທົ່າໃດ?
ຕອບ:cm
17

ບົດທີ 4 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ວົງມົນ ແລະ ໜ່ວຍມົນ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ຈົ່ງຄິດໄລ່: (5 ຄະແນນ)

(1)ຖ້າວົງມົນມີລັດສະໝີ 15 cm, ເສັ້ນຜ່າກາງຈະແມ່ນເທົ່າໃດ cm?
2

ຈົ່ງຕອບຄຳຖາມ: (5 ຄະແນນ)

(2)ຮູບຮ່າງຂອງໜ້າປັດໂມງທົ່ວໄປ ເປັນຮູບຫຍັງ?
18

ບົດທີ 5: ການຫານທີ່ມີເສດ

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ການຫານທີ່ມີເສດ ແລະ ວິທີກວດຄືນ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

5. ການຫານທີ່ມີເສດ

ເມື່ອແບ່ງສິ່ງຂອງອອກເປັນກຸ່ມເທົ່າໆກັນແລ້ວຍັງມີສ່ວນທີ່ເຫຼືອ, ສ່ວນນັ້ນເອີ້ນວ່າ 'ຕົວເສດ'. ສິ່ງສຳຄັນແມ່ນ: ຕົວເສດ ຕ້ອງນ້ອຍກວ່າ ຕົວຫານ ສະເໝີ!

ກຸ່ມທີ 1
🍬
🍬
🍬
🍬
ກຸ່ມທີ 2
🍬
🍬
🍬
🍬
ກຸ່ມທີ 3
🍬
🍬
🍬
🍬
ຕົວເສດ
🍬
🍬
ມີເຂົ້າໜົມ 14 ກ້ອນ ແບ່ງໃຫ້ 3 ກຸ່ມ ກຸ່ມລະເທົ່າກັນ.
ຈະໄດ້ກຸ່ມລະ 4 ກ້ອນ ແລະ ເຫຼືອ 2 ກ້ອນ.
14 ÷ 3 = 4 ເສດ 2
💡S
ຕົວເສດຕ້ອງນ້ອຍກວ່າຕົວຫານສະເໝີ
19

ບົດທີ 5: ການຫານທີ່ມີເສດ

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງຄິດໄລ່ບັ້ງເລກຫານລຸ່ມນີ້ ແລະ ຊອກຕົວເສດ: (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 6 ຄະແນນ)

(1)10 ÷ 3 =ເສດ
(2)15 ÷ 4 =ເສດ
(3)19 ÷ 5 =ເສດ
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາລຸ່ມນີ້: (4 ຄະແນນ)

(4)ມີໝາກກ້ວຍ 26 ໜ່ວຍ, ແບ່ງໃຫ້ລີງ 6 ໂຕເທົ່າໆກັນ. ແຕ່ລະໂຕຈະໄດ້ຈັກໜ່ວຍ ແລະ ເຫຼືອໝາກກ້ວຍຈັກໜ່ວຍ?
ຕອບ: ໄດ້ໂຕລະໜ່ວຍ, ເສດໜ່ວຍ.
20

ບົດທີ 5: ການຫານທີ່ມີເສດ

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາກ່ຽວກັບການແບ່ງປັນ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)ມີປຶ້ມ 25 ຫົວ, ແບ່ງໃຫ້ນັກຮຽນ 4 ຄົນ ຄົນລະເທົ່າໆກັນ. ແຕ່ລະຄົນຈະໄດ້ຈັກຫົວ ແລະ ເຫຼືອຈັກຫົວ?
ຕອບ: ໄດ້ຄົນລະຫົວ, ເຫຼືອຫົວ.
(2)ມີໄຂ່ 30 ໜ່ວຍ, ຈັດໃສ່ກ່ອງ ກ່ອງລະ 8 ໜ່ວຍ. ຈະໄດ້ຈັກກ່ອງ ແລະ ເຫຼືອໄຂ່ຈັກໜ່ວຍ?
ຕອບ: ໄດ້ກ່ອງ, ເຫຼືອໜ່ວຍ.
💡S
ສຳລັບຂໍ້ 3, ຄົນທີ່ເຫຼືອ (ຕົວເສດ) ກໍຕ້ອງໄດ້ນັ່ງໂຕະຄືກັນ ສະນັ້ນຕ້ອງບວກໂຕະເພີ່ມອີກ 1 ໜ່ວຍ.
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາທີ່ຕ້ອງພިຈາລະນາຕົວເສດ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(3)ນັກຮຽນ 17 ຄົນ ຕ້ອງການນັ່ງໂຕະ ໂຕະລະ 3 ຄົນ. ຕ້ອງໃຊ້ໂຕະຈັກໜ່ວຍ ຈຶ່ງຈະພອນັ່ງທຸກຄົນ? (ລະວັງ: ຕົວເສດກໍຕ້ອງນັ່ງໂຕະ)
ຕອບ: ຕ້ອງໃຊ້ໂຕະໜ່ວຍ.
(4)ມີເງິນ 45,000 ກີບ, ຢາກຊື້ປຶ້ມຫົວລະ 6,000 ກີບ. ຈະຊື້ໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດຈັກຫົວ ແລະ ເງິນທອນເຫຼືອເທົ່າໃດ?
ຕອບ: ຊື້ໄດ້ຫົວ, ເງິນທອນກີບ.
21

ບົດທີ 5 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ການຫານທີ່ມີເສດ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ຈົ່ງຊອກຫາຄຳຕອບ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)13 ÷ 2 =ເສດ
(2)20 ÷ 3 =ເສດ
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາລຸ່ມນີ້: (5 ຄະແນນ)

(3)ມີເຂົ້າໜົມ 19 ກ້ອນ ແບ່ງໃຫ້ 5 ຄົນ. ຈະໄດ້ຄົນລະເທົ່າໃດ ແລະ ເຫຼືອເທົ່າໃດ?
ຕອບ: ໄດ້ຄົນລະກ້ອນ, ເຫຼືອກ້ອນ.
22

ບົດທີ 6: ຈຳນວນຫຼາຍ ແລະ ການຄິດໄລ່

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ຈຳນວນເຖິງ 10000, ວິທີສະແດງການບວກ ແລະ ການລົບຈຳນວນຫຼາຍ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

6. ຈຳນວນຫຼາຍ (ຮອດ 10000) ແລະ ການຄິດໄລ່ (ພາກທີ 1)

1. ການແບ່ງຈຳນວນຕາມຫຼັກ (ຫຼັກພັນ, ຫຼັກຮ້ອຍ, ຫຼັກສິບ ແລະ ຫຼັກໜ່ວຍ)

ຕົວຢ່າງ: 3240 ແບ່ງອອກເປັນແຕ່ລະຫຼັກໄດ້ດັ່ງນີ້:

1000
1000
1000
100
100
10
10
10
10
3240 = 3000 + 200 + 40 + 0
* ໝາຍເຫດ: 0 ຢູ່ຫຼັກໜ່ວຍ ໝາຍຄວາມວ່າບໍ່ມີບັດ 1. ການຮູ້ຈັກຫຼັກໜ່ວຍ (1), ຫຼັກສິບ (10), ຫຼັກຮ້ອຍ (100), ຫຼັກພັນ (1000) ແມ່ນສຳຄັນຫຼາຍ!
2. ການອ່ານເສັ້ນສະແດງຈຳນວນ (Number Line)
010002000300040005000600070008000900010000(1)3000(2)6500
ຄຳຕອບ: (1) ແມ່ນ 3000, (2) ແມ່ນ 6500
💡S
ຈຳນວນຫຼາຍສາມາດແບ່ງເປັນ ຫຼັກພັນ, ຫຼັກຮ້ອຍ, ຫຼັກສິບ ແລະ ຫຼັກໜ່ວຍ.
23

ບົດທີ 6: ຈຳນວນຫຼາຍ ແລະ ການຄິດໄລ່

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ຈຳນວນເຖິງ 10000, ວິທີສະແດງການບວກ ແລະ ການລົບຈຳນວນຫຼາຍ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

6. ຈຳນວນຫຼາຍ ແລະ ການຄິດໄລ່ (ພາກທີ 2)

3. ການບວກ ແລະ ການລົບເລກ 3 ຫຼັກ (ມີຕົວຈື່ ແລະ ຕົວຢືມ)

ການບວກ (ມີຕົວຈື່)

11
358
+246
604

① ຫຼັກໜ່ວຍ: 8 + 6 = 14. ຂຽນ 4 ແລ້ວຈື່ 1 ໃສ່ຫຼັກສິບ

② ຫຼັກສິບ: 5 + 4 + 1(ຈື່) = 10. ຂຽນ 0 ຈື່ 1 ໃສ່ຫຼັກຮ້ອຍ

③ ຫຼັກຮ້ອຍ: 3 + 2 + 1(ຈື່) = 6.

ການລົບ (ມີຕົວຢືມ)

61010
732
-456
276

① ຫຼັກໜ່ວຍ: 2 - 6 ບໍ່ໄດ້, ຢືມ 10 ຈາກຫຼັກສິບມາເປັນ 12. 12 - 6 = 6.

② ຫຼັກສິບ: ຖືກຢືມໄປເຫຼືお 2. 2 - 5 ບໍ່ໄດ້ ຢືມຮ້ອຍມາເປັນ 12. 12 - 5 = 7.

③ ຫຼັກຮ້ອຍ: ຖືກຢືມໄປເຫຼືອ 6. 6 - 4 = 2.

💡S
ການບວກລົບເລກຫຼາຍຫຼັກ ແມ່ນໃຫ້ຕັ້ງຫຼັກໃຫ້ຊື່ກັນ. ຢ່າລືມການຈື່ ແລະ ຢືມ.
24

ບົດທີ 6: ຈຳນວນຫຼາຍ ແລະ ການຄິດໄລ່

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງບອກຈຳນວນທີ່ລູກສອນຊີ້ໃສ່ໃນເສັ້ນສະແດງຈຳນວນ: (ຂໍ້ລະ 1 ຄະແນນ, ລວມ 2 ຄະແນນ)

01002003004005006007008009001000(1)(2)
(1)
(2)
2

ຈົ່ງປະກອບບັດລຸ່ມນີ້ໃຫ້ເປັນຈຳນວນ: (2 ຄະແນນ)

(3)
1000
1000
100
10
10
10
10
10
1
1
=
3

ຈົ່ງຕັ້ງບັ້ງເລກບວກລຸ່ມນີ້ (ມີຕົວຈື່): (ຂໍ້ລະ 1 ຄະແນນ, ລວມ 3 ຄະແນນ)

(4)
352
+468
(5)
579
+246
(6)
895
+145
4

ຈົ່ງຕັ້ງບັ້ງເລກລົບລຸ່ມນີ້ (ມີຕົວຢືມ): (ຂໍ້ລະ 1 ຄະແນນ, ລວມ 3 ຄະແນນ)

(7)
752
-426
(8)
815
-347
(9)
603
-258
25

ບົດທີ 6: ຈຳນວນຫຼາຍ ແລະ ການຄິດໄລ່

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງປຽບທຽບຈຳນວນ ໂດຍໃຊ້ເຄື່ອງໝາຍ > ຫຼື < ໃສ່ບ່ອນວ່າງ: (ຂໍ້ລະ 1 ຄະແນນ, ລວມ 2 ຄະແນນ)

(1)43204302
(2)89999000
💡S
ຢ່າລືມການຈື່ສຳລັບການບວກ ແລະ ການຢືມສຳລັບການລົບ.
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາການບວກລຸ່ມນີ້: (4 ຄະແນນ)

(3)ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນຍິງ 345 ຄົນ ແລະ ນັກຮຽນຊາຍ 386 ຄົນ. ລວມທັງໝົດມີນັກຮຽນຈັກຄົນ?
345
+386
ຕອບ:ຄົນ
3

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາການລົບລຸ່ມນີ້: (4 ຄະແນນ)

(4)ມີເງິນ 850 ພັນກີບ. ຊື້ເຄື່ອງໄປ 475 ພັນກີບ. ຈະເຫຼືອເງິນເທົ່າໃດ?
850
-475
ຕອບ:ພັນກີບ
26

ບົດທີ 6 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ຈຳນວນຫຼາຍ ແລະ ການຄິດໄລ່ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ຈຳນວນແລະການປຽບທຽບ (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 4 ຄະແນນ)

(1)ຈຳນວນທີ່ປະກອບດ້ວຍ ຫຼັກພັນ 6, ຫຼັກຮ້ອຍ 0, ຫຼັກສິບ 5, ຫຼັກໜ່ວຍ 3 ແມ່ນ:
(2)ຈົ່ງໃສ່ເຄື່ອງໝາຍປຽບທຽບ (<, >): 5010 5100
2

ຈົ່ງຕັ້ງບັ້ງເລກບວກ: (ຂໍ້ລະ 1 ຄະແນນ, ລວມ 3 ຄະແນນ)

(3)
678
+254
(4)
496
+135
(5)
782
+349
3

ຈົ່ງຕັ້ງບັ້ງເລກລົບ: (ຂໍ້ລະ 1 ຄະແນນ, ລວມ 3 ຄະແນນ)

(6)
892
-555
(7)
624
-378
(8)
405
-169
27

ບົດທີ 7: ຄວາມຍາວ

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ຫົວໜ່ວຍວັດແທກຄວາມຍາວ m, cm, mm

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

7. ຄວາມຍາວ (m, cm, mm)

ການວັດແທກຄວາມຍາວ ໃຊ້ຫົວໜ່ວຍ ແມັດ (m), ຊັງຕີແມັດ (cm), ແລະ ມິນລີແມັດ (mm).

1 m
=
100 cm
1 cm
=
10 mm
0123456789101112131415cm10 cm
10 cm = 100 mm
💡S
1 m = 100 cm, 1 cm = 10 mm
28

ບົດທີ 7: ຄວາມຍາວ

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງປ່ຽນຫົວໜ່ວຍຄວາມຍາວລຸ່ມນີ້: (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 6 ຄະແນນ)

(1)1 m =cm
(2)2 cm =mm
(3)100 cm =m
2

ຈົ່ງປ່ຽນຫົວໜ່ວຍຄວາມຍາວຕໍ່ໄປນີ້: (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 4 ຄະແນນ)

(4)50 mm =cm
(5)3 m =cm
29

ບົດທີ 7: ຄວາມຍາວ

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາກ່ຽວກັບຄວາມຍາວ: (5 ຄະແນນ)

(1)ໄມ້ທ່ອນໜຶ່ງຍາວ 1 m 20 cm. ຖ້າປ່ຽນເປັນ cm ທັງໝົດ ຈະເທົ່າກັບຈັກ cm?
ຕອບ:cm
💡S
1 m = 100 cm. ດັ່ງນັ້ນ 1 m 20 cm = 100 cm + 20 cm.
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາການຕໍ່ຄວາມຍາວ: (5 ຄະແນນ)

(2)ເຊືອກເສັ້ນໜຶ່ງຍາວ 50 cm. ຖ້າເອົາ 2 ເສັ້ນມາຕໍ່ກັນ ຈະຍາວເທົ່າໃດ m?
ຕອບ:m
30

ບົດທີ 7 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ຄວາມຍາວ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ການປ່ຽນຫົວໜ່ວຍ (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1) 4 cm = mm
(2) 200 cm = m
2

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ການປ່ຽນຫົວໜ່ວຍປະສົມ (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(3) 1 m 50 cm = cm
(4) 30 mm = cm
31

ບົດທີ 8: ການຄູນຕາມທາງຕັ້ງ

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ການຄູນແບບຕັ້ງບັ້ງເລກ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

8. ການຄູນຕາມທາງຕັ້ງ

ການຄູນຈຳນວນຫຼາຍຂຶ້ນ ສາມາດໃຊ້ວິທີຕັ້ງບັ້ງເລກ. ຕົວຢ່າງ: 12 x 3

12
× 3
36
① 3 x 2 = 6 (ຫຼັກຫົວໜ່ວຍ)
② 3 x 1 = 3 (ຫຼັກຫົວສິບ)
ດັ່ງນັ້ນ ຄຳຕອບແມ່ນ 36
💡S
ເອົາຕົວຄູນ ຄູນກັບຫຼັກຫົວໜ່ວຍ ແລ້ວຈຶ່ງຄູນກັບຫຼັກຫົວສິບ
32

ບົດທີ 8: ການຄູນຕາມທາງຕັ້ງ

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງຄິດໄລ່ບັ້ງເລກຄູນລຸ່ມນີ້ (ບໍ່ມີຈື່): (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 6 ຄະແນນ)

(1)
14
× 2
(2)
21
× 4
(3)
32
× 3
2

ຈົ່ງຕັ້ງບັ້ງເລກຄິດໄລ່ລຸ່ມນີ້ (ບໍ່ມີຈື່): (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 4 ຄະແນນ)

(4)
11
× 5
(5)
22
× 4
33

ບົດທີ 8: ການຄູນຕາມທາງຕັ້ງ

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາກ່ຽວກັບຈຳນວນນັກຮຽນ: (5 ຄະແນນ)

(1)ນັກຮຽນຊັ້ນ ປ.3 ມີ 3 ຫ້ອງ, ແຕ່ລະຫ້ອງມີ 23 ຄົນ. ລວມທັງໝົດມີຈັກຄົນ?
ຕອບ:ຄົນ
💡S
ໃຊ້ການຄູນຕາມທາງຕັ້ງເພື່ອຄວາມສະດວກໃນການຄິດໄລ່ເດີ.
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາກ່ຽວກັບລາຄາ: (5 ຄະແນນ)

(2)ຊື້ປຶ້ມ 4 ຫົວ, ຫົວລະ 21 ພັນກີບ. ຕ້ອງຈ່າຍເງິນທັງໝົດເທົ່າໃດພັນກີບ?
ຕອບ:ພັນກີບ
34

ບົດທີ 8 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ການຄູນຕາມທາງຕັ້ງ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ຕັ້ງບັ້ງເລກຄູນ 1 (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)
13
× 3
(2)
34
× 2
2

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ຕັ້ງບັ້ງເລກຄູນ 2 (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(3)
42
× 2
(4)
11
× 8
35

ບົດທີ 9: ວິທີຊັ່ງ ແລະ ຫົວໜ່ວຍຂອງນ້ຳໜັກ

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ຫົວໜ່ວຍວັດແທກນ້ຳໜັກ kg, g

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

9. ວິທີຊັ່ງ ແລະ ຫົວໜ່ວຍຂອງນ້ຳໜັກ (kg, g)

ພວກເຮົາໃຊ້ນ້ຳໜັກເພື່ອບອກວ່າສິ່ງຂອງໜັກເທົ່າໃດ. ຫົວໜ່ວຍທີ່ໃຊ້ຫຼາຍແມ່ນ ກິໂລກຣາມ (kg) ແລະ ກຣາມ (g).

⚖️
1 kg = 1000 g
💡S
1 ກິໂລກຣາມ (kg) = 1000 ກຣາມ (g)
36

ບົດທີ 9: ວິທີຊັ່ງ ແລະ ຫົວໜ່ວຍຂອງນ້ຳໜັກ

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງປ່ຽນຫົວໜ່ວຍນ້ຳໜັກເປັນກຣາມ (g): (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 4 ຄະແນນ)

(1)1 kg =g
(2)2 kg =g
2

ຈົ່ງປ່ຽນຫົວໜ່ວຍນ້ຳໜັກລຸ່ມນີ້: (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 6 ຄະແນນ)

(3)1000 g =kg
(4)5000 g =kg
(5)1 kg ເຄິ່ງ =g
37

ບົດທີ 9: ວິທີຊັ່ງ ແລະ ຫົວໜ່ວຍຂອງນ້ຳໜັກ

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາການລວມນ້ຳໜັກ: (5 ຄະແນນ)

(1)ໝາກໂມໜ່ວຍໜຶ່ງໜັກ 2 kg, ໝາກຫຸ່ງໜ່ວຍໜຶ່ງໜັກ 500 g. ທັງສອງໜ່ວຍລວມກັນໜັກເທົ່າໃດ g?
ຕອບ:g
💡S
ປ່ຽນທຸກຢ່າງໃຫ້ເປັນກຣາມ (g) ກ່ອນແລ້ວຈຶ່ງບວກ ຫຼື ລົບເດີ. (1 kg = 1000 g)
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາການລົບນ້ຳໜັກ: (5 ຄະແນນ)

(2)ຊີ້ນໝູ 1 kg. ຖ້າແບ່ງອອກໄປ 300 g ຈະເຫຼືອຊີ້ນໝູເທົ່າໃດ g?
ຕອບ:g
38

ບົດທີ 9 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ວິທີຊັ່ງ ແລະ ຫົວໜ່ວຍຂອງນ້ຳໜັກ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ການປ່ຽນຫົວໜ່ວຍນ້ຳໜັກ (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1) 3 kg = g
(2) 4000 g = kg
2

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ນ້ຳໜັກປະສົມ ແລະ ການເລືອກຫົວໜ່ວຍ (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(3) 1 kg 200 g = g
(4) ນ້ຳໜັກຄົນເຮົາຄວນໃຊ້ຫົວໜ່ວຍອັນໃດ? (kg ຫຼື g) =
39

ບົດທີ 10: ການຄູນຕາມທາງຕັ້ງ ຕໍ່

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ການຄູນແບບຕັ້ງບັ້ງເລກ ທີ່ມີຕົວຈື່

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

10. ການຄູນຕາມທາງຕັ້ງ ຕໍ່ (ມີຕົວຈື່)

ບາງຄັ້ງ ເວລາຄູນຫຼັກຫົວໜ່ວຍອາດຈະໄດ້ຜົນຫຼາຍກວ່າ 10, ເຮົາຕ້ອງ 'ຈື່' ແລ້ວເອົາໄປບວກໃສ່ຫຼັກຖັດໄປ. ຕົວຢ່າງ: 14 x 3

1
14
× 3
42

① ຫຼັກໜ່ວຍ: 4 x 3 = 12. ຂຽນ 2 ໃສ່ຫຼັກໜ່ວຍ ແລ້ວຈື່ 1 ໃສ່ຫຼັກສິບ (ຂຽນ 1 ແດງນ້ອຍໆໄວ້ເທິງຫຼັກສິບ).

② ຫຼັກສິບ: 1 x 3 = 3. ເອົາ 3 ບວກກັບ 1 (ຈື່) = 4. ຂຽນ 4 ໃສ່ຫຼັກສິບ.

③ ຜົນຄູນທັງໝົດແມ່ນ 42.

💡S
ຖ້າຄູນແລ້ວເກີນ 10 ຕ້ອງຈື່ (ທົດ) ໄປຫຼັກຖັດໄປ
40

ບົດທີ 10: ການຄູນຕາມທາງຕັ້ງ ຕໍ່

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງຄິດໄລ່ບັ້ງເລກຄູນລຸ່ມນີ້ (ມີຕົວຈື່): (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 6 ຄະແນນ)

(1)
15
× 3
(2)
24
× 4
(3)
16
× 5
2

ຈົ່ງຕັ້ງບັ້ງເລກຄິດໄລ່ລຸ່ມນີ້ (ມີຕົວຈື່): (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 4 ຄະແນນ)

(4)
38
× 2
(5)
45
× 2
41

ບົດທີ 10: ການຄູນຕາມທາງຕັ້ງ ຕໍ່

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາກ່ຽວກັບໄຂ່: (5 ຄະແນນ)

(1)ມີໄຂ່ 4 ແຕະ, ແຕ່ລະແຕະມີ 24 ໜ່ວຍ. ລວມທັງໝົດມີໄຂ່ຈັກໜ່ວຍ?
ຕອບ:ໜ່ວຍ
💡S
ຢ່າລືມເອົາຕົວຈື່ໄປບວກໃສ່ຫຼັງຈາກຄູນຫຼັກຫົວສິບແລ້ວ.
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາກ່ຽວກັບການຈ່າຍເງິນ: (5 ຄະແນນ)

(2)ຊື້ເຂົ້າໜົມ 5 ຖົງ, ຖົງລະ 15 ພັນກີບ. ຕ້ອງຈ່າຍເງິນເທົ່າໃດ?
ຕອບ:ພັນກີບ
42

ບົດທີ 10 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ການຄູນຕາມທາງຕັ້ງ ຕໍ່ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ຕັ້ງບັ້ງເລກຄູນມີຈື່ 1 (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)
17
× 4
(2)
28
× 3
2

ທົດສອບປະຈຳບົດ: ຕັ້ງບັ້ງເລກຄູນມີຈື່ 2 (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(3)
45
× 2
(4)
19
× 5
43

ບົດທີ 11: ຮູບສາມແຈ

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຮູບສາມແຈປະເພດຕ່າງໆ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

ຮູບສາມແຈທ່ຽງ

ຮູບສາມແຈທີ່ມີ 2 ຂ້າງເທົ່າກັນ ເອີ້ນວ່າ ຮູບສາມແຈທ່ຽງ.

ຮູບສາມແຈສະເໝີ

ຮູບສາມແຈທີ່ມີທັງ 3 ຂ້າງເທົ່າກັນ ເອີ້ນວ່າ ຮູບສາມແຈສະເໝີ.

💡S
ຮູບສາມແຈທ່ຽງມີ 2 ຂ້າງເທົ່າກັນ ແລະ ຮູບສາມແຈສະເໝີມີ 3 ຂ້າງເທົ່າກັນເດີ! ຢ່າລືມໃຊ້ໄມ້ບັນທັດແທກຄວາມຍາວຂອງຂ້າງໃຫ້ລະອຽດ！
44

ບົດທີ 11: ຮູບສາມແຈ

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງບອກຊື່ຂອງຮູບສາມແຈລຸ່ມນີ້: (ຂໍ້ລະ 1.25 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)
(2)
(3)
(4)
2

ຈົ່ງຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບຄວາມຍາວຂອງຂ້າງ: (5 ຄະແນນ)

(5) ຮູບສາມແຈສະເໝີຮູບໜຶ່ງ ມີຄວາມຍາວຂ້າງໜຶ່ງແມ່ນ 6cm. ຂ້າງອື່ນໆຈະຍາວຈັກ cm?

ຄຳຕອບ:cm
45

ບົດທີ 11: ຮູບສາມແຈ

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງຕອບຄຳຖາມລຸ່ມນີ້: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1) ຮູບສາມແຈທີ່ມີທັງ 3 ຂ້າງເທົ່າກັນ ເອີ້ນວ່າຮູບຫຍັງ?

ຄຳຕອບ:

(2) ຮູບສາມແຈທີ່ມີ 2 ຂ້າງເທົ່າກັນ ເອີ້ນວ່າຮູບຫຍັງ?

ຄຳຕອບ:
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາກ່ຽວກັບຄວາມຍາວຮອບຮູບ: (5 ຄະແນນ)

(3) ຮູບສາມແຈສະເໝີຮູບໜຶ່ງ ມີຄວາມຍາວຂ້າງລະ 5cm. ຄວາມຍາວຮອບຮູບທັງໝົດແມ່ນຈັກ cm?

ຄຳຕອບ:cm
46

ບົດທີ 11 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ຮູບສາມແຈ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ຈົ່ງຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບຮູບສາມແຈ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1) ຮູບສາມແຈທີ່ມີຄວາມຍາວຂ້າງແມ່ນ 4cm, 4cm ແລະ 4cm ແມ່ນຮູບສາມແຈຊະນິດໃດ?

(2) ຮູບສາມແຈທີ່ມີຄວາມຍາວຂ້າງແມ່ນ 3cm, 5cm ແລະ 5cm ແມ່ນຮູບສາມແຈຊະນິດໃດ?

2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາຄວາມຍາວຮອບຮູບສາມແຈທ່ຽງ: (5 ຄະແນນ)

(3) ມີຮູບສາມແຈທ່ຽງຮູບໜຶ່ງ ເຊິ່ງມີສອງຂ້າງຍາວ 7cm ແລະ ຂ້າງທີ່ເຫຼືອຍາວ 4cm. ຄວາມຍາວຮອບຮູບແມ່ນຈັກ cm?

ຄຳຕອບ:cm
47

ບົດທີ 12: ການຫານຕາມທາງຕັ້ງ

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ການຫານຕາມທາງຕັ້ງ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

12. ວິທີຄິດໄລ່ການຫານຕາມທາງຕັ້ງ

ຕົວຢ່າງ: 76 ÷ 3. ພວກເຮົາເລີ່ມຫານຈາກຫຼັກສິບ (ຫຼັກໃຫຍ່ສຸດ) ແລ້ວຈຶ່ງຫານຫຼັກໜ່ວຍ.

763
6 25
16
15
1
ຄຳຕອບ: 25 ເສດ 1

ຂັ້ນຕອນການຄິດໄລ່ 76 ÷ 3 ຕາມທາງຕັ້ງ:

① ຫຼັກສິບ (ຫານຫຼັກສິບກ່ອນ):

• ຫານ: 7 ÷ 3 = 2. ຂຽນ '2' ໃສ່ຫຼັກສິບຂອງຄຳຕອບ.

• ຄູນ: 3 x 2 = 6. ຂຽນ '6' ໄວ້ກ້ອງເລກ 7.

• ລົບ: 7 - 6 = 1. ຂຽນ '1' ໄວ້ກ້ອງເລກ 6.

② ຫຼັກໜ່ວຍ (ຊັກເລກຫຼັກໜ່ວຍລົງມາ):

• ຊັກລົງມາ: ຊັກເລກ '6' ລົງມາໃສ່ທາງຂ້າງເລກ 1 ຈະໄດ້ '16'.

• ຫານ: 16 ÷ 3 = 5. ຂຽນ '5' ໃສ່ຫຼັກໜ່ວຍຂອງຄຳຕອບ.

• ຄູນ: 3 x 5 = 15. ຂຽນ '15' ໄວ້ກ້ອງເລກ 16.

• ລົບ: 16 - 15 = 1. ຂຽນ '1' ໄວ້ກ້ອງເລກ 15 (ຕົວເສດ).

③ ຜົນຫານແມ່ນ 25, ເສດ 1.

💡S
ການຫານເລກຫຼາຍຫຼັກຕ້ອງເລີ່ມຈາກຫຼັກທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດ (ຊ້າຍຫາຂວາ) ສະເໝີ! ຢ່າລືມຂັ້ນຕອນ: ຫານ -> ຄູນ -> ລົບ -> ຊັກລົງມາ.
48

ບົດທີ 12: ການຫານຕາມທາງຕັ້ງ

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງຄິດໄລ່ການຫານລຸ່ມນີ້ (ແນວຕັ້ງ): (ຂໍ້ລະ 1 ຄະແນນ, ລວມ 8 ຄະແນນ)

(1)48 ÷ 2 =
(2)69 ÷ 3 =
(3)84 ÷ 4 =
(4)55 ÷ 5 =
(5)72 ÷ 6 =
(6)96 ÷ 8 =
(7)85 ÷ 5 =
(8)91 ÷ 7 =
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາການຫານ: (2 ຄະແນນ)

(9) ມີໝາກກ້ຽງ 84 ໜ່ວຍ, ແບ່ງໃຫ້ 4 ຄົນເທົ່າໆກັນ. ແຕ່ລະຄົນຈະໄດ້ຈັກໜ່ວຍ?

ຄຳຕອບ:ໜ່ວຍ
49

ບົດທີ 12: ການຫານຕາມທາງຕັ້ງ

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງຄິດໄລ່ການຫານ (ມີຕົວເສດ): (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 8 ຄະແນນ)

(1)37 ÷ 3 =
(2)58 ÷ 4 =
(3)79 ÷ 5 =
(4)86 ÷ 6 =
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາການຫານທີ່ມີເສດ: (2 ຄະແນນ)

(5) ມີປຶ້ມຂຽນ 76 ຫົວ, ຢາກຢາຍໃຫ້ 3 ຄົນເທົ່າໆກັນ. ຈະໄດ້ຄົນລະຈັກຫົວ ແລະ ຈະເຫຼືອຈັກຫົວ?

ຄຳຕອບ: ໄດ້ຄົນລະຫົວ, ເຫຼືອຫົວ
50

ບົດທີ 12 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ການຫານຕາມທາງຕັ້ງ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ຈົ່ງຄິດໄລ່ການຫານຕໍ່ໄປນີ້ຕາມທາງຕັ້ງ: (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 8 ຄະແນນ)

(1)87 ÷ 3 =
(2)95 ÷ 4 =
(3)68 ÷ 5 =
(4)99 ÷ 9 =
2

ຈົ່ງຕື່ມຕົວເລກໃສ່ບ່ອນວ່າງໃນການກວດຄືນການຫານ: (2 ຄະແນນ)

(5) ຈາກບັ້ງເລກ 47 ÷ 3 = 15 ເສດ 2. ຈົ່ງຕື່ມຕົວເລກກວດຄືນໃຫ້ຖືກຕ້ອງ:

3 x + = 47
51

ບົດທີ 13: ການຫານ ແລະ ຄຳນວນ

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງການຄູນ ແລະ ການຫານ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

13. ຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງການຄູນ ແລະ ການຫານ

ການປຽບທຽບວ່າຄວາມຍາວໜຶ່ງໃຫຍ່ກວ່າອີກຄວາມຍາວໜຶ່ງຈັກເທົ່າ, ເຮົາໃຊ້ການຫານ.

ແຖບສີແດງ:
2 m
ແຖບສີຟ້າ:
2 m
2 m
2 m
6 m
(ໃຫຍ່ກວ່າ 3 ເທື່ອ)
6 ÷ 2 = 3 (ເທື່ອ)
💡S
ຖ້າຊອກຫາວ່າໃຫຍ່ກວ່າຈັກເທົ່າໃຫ້ໃຊ້ 'ການຫານ', ຖ້າຮູ້ຈຳນວນເທົ່າແລ້ວຊອກຫາຄວາມຍາວທັງໝົດໃຫ້ໃຊ້ 'ການຄູນ'!
52

ບົດທີ 13: ການຫານ ແລະ ຄຳນວນ

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບຈຳນວນເທື່ອລຸ່ມນີ້: (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 8 ຄະແນນ)

(1)ເຊືອກຍາວ 15 ແມັດ ຍາວເປັນຈັກເທື່ອຂອງເຊືອກ 3 ແມັດ?ເທື່ອ
(2)ປຶ້ມ 24 ຫົວ ມີຈຳນວນເປັນຈັກເທື່ອຂອງປຶ້ມ 6 ຫົວ?ເທື່ອ
(3)ນ້ຳ 32 ລິດ ມີປະລິມານເປັນຈັກເທື່ອຂອງນ້ຳ 4 ລິດ?ເທື່ອ
(4)ເງິນ 50 ພັນກີບ ມີຄ່າເປັນຈັກເທື່ອຂອງເງິນ 10 ພັນກີບ?ເທື່ອ
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາຄວາມຍາວ: (2 ຄະແນນ)

(5) ເຊືອກເສັ້ນໜຶ່ງຍາວ 24 ແມັດ, ເຊິ່ງຍາວເປັນ 3 ເທື່ອຂອງເຊືອກສີແດງ. ເຊືອກສີແດງຍາວຈັກແມັດ?

ຄຳຕອບ:ແມັດ
53

ບົດທີ 13: ການຫານ ແລະ ຄຳນວນ

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງຄິດໄລ່ເພື່ອຊອກຫາຄຳຕອບ: (ຂໍ້ລະ 3 ຄະແນນ, ລວມ 6 ຄະແນນ)

(1) ຖ້າຮູ້ວ່າແຖບສີແດງຍາວ 4m ແລະ ແຖບສີຟ້າຍາວເປັນ 5 ເທື່ອຂອງແຖບສີແດງ. ແຖບສີຟ້າຍາວຈັກແມັດ?

ຄຳຕອບ:ແມັດ

(2) ຖ້າຮູ້ວ່າແຖບສີເyellowືອງຍາວ 15m, ເຊິ່ງຍາວເປັນ 3 ເທື່ອຂອງແຖບສີຂຽວ. ແຖບສີຂຽວຍາວຈັກແມັດ?

ຄຳຕອບ:ແມັດ
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາຄວາມຍາວຂອງໄມ້ບັນທັດ: (4 ຄະແນນ)

(3) ໄມ້ບັນທັດອັນໜຶ່ງຍາວ 30cm, ໄມ້ບັນທັດອັນທີສອງຍາວເປັນ 2 ເທື່ອຂອງອັນທຳອິດ. ໄມ້ບັນທັດອັນທີສອງຍາວຈັກ cm?

ຄຳຕອບ:cm
54

ບົດທີ 13 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ການຫານ ແລະ ຄຳນວນ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາຕໍ່ໄປນີ້: (5 ຄະແນນ)

(1) ມີແຖບເຈ້ຍສີຟ້າຍາວ 18 ແມັດ. ແຖບເຈ້ຍສີແດງຍາວ 6 ແມັດ. ແຖບເຈ້ຍສີຟ້າຍາວເປັນຈັກເທື່ອຂອງສີແດງ?

ຄຳຕອບ:ເທື່ອ
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາຄວາມສູງຂອງຕົ້ນໄມ້: (5 - ຄະແນນ)

(2) ຕົ້ນໄມ້ A ສູງ 12 ແມັດ, ຕົ້ນໄມ້ B ສູງ 4 ແມັດ. ຕົ້ນໄມ້ A ສູງເປັນຈັກເທື່ອຂອງຕົ້ນໄມ້ B?

ຄຳຕອບ:ເທື່ອ
55

ບົດທີ 14: ຈຳນວນທົດສະນິຍົມ

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບທົດສະນິຍົມ, ການບວກ ແລະ ການລົບທົດສະນິຍົມ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

14. ຈຳນວນທົດສະນິຍົມ

ຖ້າແບ່ງ 1 ອອກເປັນ 10 ສ່ວນເທົ່າໆກັນ, 1 ສ່ວນນັ້ນຂຽນເປັນ 0.1 (ສູນຈຸດໜຶ່ງ).

00.10.20.30.40.50.60.70.80.91
10 ເທື່ອຂອງ 0.1 ແມ່ນ 1
💡S
ຕົວເລກຫຼັງຈຸດທົດສະນິຍົມ ບອກເຖິງສ່ວນທີ່ບໍ່ເຕັມ 1 ເດີ! 10 ເທື່ອຂອງ 0.1 ແມ່ນ 1.
56

ບົດທີ 14: ຈຳນວນທົດສະນິຍົມ

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງຂຽນຈຳນວນທົດສະນິຍົມທີ່ກົງກັບຈຳນວນລຸ່ມນີ້: (ຂໍ້ລະ 1 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)0.1 ມີ 8 ເທື່ອ=
(2)0.1 ມີ 15 ເທື່ອ=
(3)0.1 ມີ 23 ເທື່ອ=
(4)0.1 ມີ 3 ເທື່ອ=
(5)0.1 ມີ 30 ເທື່ອ=
2

ຈົ່ງຄິດໄລ່ເລກທົດສະນິຍົມຢ່າງງ່າຍ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(6)0.3 + 0.4 =
(7)1.5 - 0.7 =
57

ບົດທີ 14: ຈຳນວນທົດສະນິຍົມ

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງຄິດໄລ່ເລກບວກ ແລະ ລົບທົດສະນິຍົມລຸ່ມນີ້: (ຂໍ້ລະ 1.25 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)0.4 + 0.3 =
(2)1.2 + 0.5 =
(3)0.8 - 0.2 =
(4)2.5 - 1.2 =
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາເລກທົດສະນິຍົມ: (5 ຄະແນນ)

(5) ນ້ຳໃນຕຸກມີ 0.8 ລິດ, ນາງ ຄຳດີ ດື່ມໄປ 0.3 ລິດ. ຈະເຫຼືອນ້ຳໃນຕຸກຈັກລິດ?

ຄຳຕອບ:ລິດ
58

ບົດທີ 14 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ຈຳນວນທົດສະນິຍົມ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ຈົ່ງປຽບທຽບຈຳນວນທົດສະນິຍົມ ໂດຍໃຊ້ເຄື່ອງໝາຍ >, < ຫຼື =: (ຂໍ້ລະ 1.25 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)0.60.8
(2)1.51.2
(3)2.02
(4)3.44.3
2

ຈົ່ງປຽບທຽບນ້ຳໜັກຕໍ່ໄປນີ້: (5 ຄະແນນ)

(5) ສົ້ມໜັກ 1.2 kg ແລະ ໝາກມ່ວງໜັກ 0.9 kg. ໝາກໄມ້ໃດໜັກກວ່າກັນ ແລະ ໜັກກວ່າຈັກ kg?

ຄຳຕອບ:ໜັກກວ່າ,ໜັກກວ່າຈັກ kg:kg
59

ບົດທີ 15: ກຣາບເສົາ ແລະ ຕາຕະລາງ

ຈຸດປະສົງ: ອ່ານ ແລະ ສ້າງກຣາບເສົາພື້ນຖານ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

15. ກຣາບເສົາ ແລະ ຕາຕະລາງ

ກຣາບເສົາຊ່ວຍໃຫ້ເຮົາປຽບທຽບຂໍ້ມູນໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ ແລະ ວ່ອງໄວ.

ໝາກໄມ້ທີ່ແຕ່ລະຄົນມັກ

ໝາກໂປມ: 🍎🍎🍎🍎🍎 5 ຄົນ
ກ້ວຍ: 🍌🍌🍌 3 ຄົນ
ໝາກມ່ວງ: 🥭🥭🥭🥭🥭🥭 6 ຄົນ

ກຣາບເສົາສະແດງຈຳນວນຄົນທີ່ມັກໝາກໄມ້

0123456
🍎
🍌
🥭
💡S
ກຣາບເສົາທີ່ສູງກວ່າ ໝາຍເຖິງມີຈຳນວນຫຼາຍກວ່າ! ພະຍາຍາມອ່ານຄວາມສູງຂອງເສົາໃຫ້ລະອຽດເດີ້.
60

ບົດທີ 15: ກຣາບເສົາ ແລະ ຕາຕະລາງ

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ເບິ່ງກຣາບເສົາແລ້ວຕອບຄຳຖາມ (ສີທີ່ນັກຮຽນມັກ): (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

012345678
ສີແດງ
ສີຟ້າ
ສີຂຽວ
(1)ສີໃດມີຄົນມັກຫຼາຍທີ່ສຸດ ແລະ ມີຈັກຄົນ?
ຕອບ:,ຄົນ
(2)ລວມທັງໝົດມີນັກຮຽນຈັກຄົນ?
ຕອບ:ຄົນ
2

ຈົ່ງເບິ່ງຕາຕະລາງ (ສັດລ້ຽງທີ່ມັກ) ແລ້ວລະບາຍສີໃສ່ກຣາບເສົາ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

ສັດໝາແມວໄກ່
ຈຳນວນ574
(3)ສັດຊະນິດໃດມີຄົນມັກໜ້ອຍທີ່ສຸດ?
ຕອບ:
(4)ໝາມີຄົນມັກຫຼາຍກວ່າໄກ່ຈັກຄົນ?
ຕອບ:ຄົນ

ລະບາຍສີໃສ່ກຣາບເສົາ

012345678
ໝາ
ແມວ
ໄກ່
61

ບົດທີ 15: ກຣາບເສົາ ແລະ ຕາຕະລາງ

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ນຳເອົາຂໍ້ມູນລຸ່ມນີ້ມາຂຽນໃສ່ຕາຕະລາງ ແລະ ລະບາຍສີໃສ່ກຣາບເສົາ: (5 ຄະແນນ)

ມີເດັກນ້ອຍ 20 ຄົນ. ມັກສີແດງ 8 ຄົນ, ມັກສີຟ້າ 7 ຄົນ, ມັກສີຂຽວ 5 ຄົນ.

ສີທີ່ມັກສີແດງສີຟ້າສີຂຽວລວມ
ຈຳນວນ

ລະບາຍສີໃສ່ກຣາບເສົາ

012345678
ສີແດງ
ສີຟ້າ
ສີຂຽວ
2

ຈົ່ງຕອບຄຳຖາມຈາກຂໍ້ມູນຂ້າງເທິງ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)ສີໃດທີ່ມີຄົນມັກໜ້ອຍທີ່ສຸດ ແລະ ມີຈັກຄົນ?
ຄຳຕອບ:, ຈຳນວນ:ຄົນ
(2)ສີແດງມີຄົນມັກຫຼາຍກວ່າສີຂຽວຈັກຄົນ?
ຄຳຕອບ:ຄົນ
62

ບົດທີ 15 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ກຣາບເສົາ ແລະ ຕາຕະລາງ ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ຈົ່ງເບິ່ງກຣາບເສົາແລ້ວຕື່ມຈຳນວນໃສ່ຕາຕະລາງໃຫ້ຖືກຕ້ອງ: (5 ຄະແນນ)

ກິລາທີ່ມັກ

012345678
ບານເຕະ
ບານສົ່ງ
ແລ່ນ
ກິລາບານເຕະບານສົ່ງແລ່ນ
ຈຳນວນ
2

ຈົ່ງຕອບຄຳຖາມຈາກກຣາບເສົາຂ້າງເທິງ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)ກິລາປະເພດໃດມີຄົນມັກຫຼາຍທີ່ສຸດ?
ຄຳຕອບ:
(2)ບານເຕະມີຄົນມັກຫຼາຍກວ່າແລ່ນຈັກຄົນ?
ຄຳຕອບ:ຄົນ
63

ບົດທີ 16: ເລກສ່ວນ (ຕໍ່)

ຈຸດປະສົງ: ຮຽນຮູ້ການບວກ ແລະ ການລົບເລກສ່ວນ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

16. ເލກສ່ວນ (ຕໍ່)

ການບວກເລກສ່ວນທີ່ມີພູດ (ຕົວລຸ່ມ) ຄືກັນ, ໃຫ້ເອົາຈຳນວນພູດ (ຕົວເທິງ) ບວກກັນເລີຍ. ພູດຍັງຄືເກົ່າ.

14
+
24
=
34
+
=

ແບ່ງເປັນ 4 ສ່ວນເທົ່າກັນ (ພູດຍັງເປັນ 4).
ເອົາ 1 ສ່ວນ ບວກກັບ 2 ສ່ວນ ຈະໄດ້ທັງໝົດ 3 ສ່ວນ.

💡S
ການບວກ ແລະ ລົບເລກສ່ວນແມ່ນພຽງແຕ່ເອົາຕົວເລກຂ້າງເທິງ (ຈຳນວນພູດ) ມາບວກຫຼືລົບກັນ, ສ່ວນຕົວລຸ່ມ (ພູດ) ຮັກສາໄວ້ຄືເກົ່າເດີ!
64

ບົດທີ 16: ເລກສ່ວນ (ຕໍ່)

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງເບິ່ງຮູບແລ້ວຂຽນປະໂຫຍກສັນຍະລັກ ແລະ ຄິດໄລ່: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)
5
+
5
=
5
(2)
6
+
6
=
6
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາເລກສ່ວນ (ການບວກ): (5 ຄະແນນ)

(3) ນ້ຳໃນຈອກທີໜຶ່ງມີ 2/5 ລິດ ແລະ ໃນຈອກທີສອງມີ 1/5 ລິດ. ລວມທັງໝົດມີນ້ຳຈັກລິດ?

2/5 ລິດ
+
1/5 ລິດ
ຄຳຕອບ:ລິດ
65

ບົດທີ 16: ເລກສ່ວນ (ຕໍ່)

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງເບິ່ງຮູບແລ້ວຂຽນປະໂຫຍກສັນຍະລັກ ແລະ ຄິດໄລ່ການລົບ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(1)
X
5
-
5
=
5
(2)
X
X
X
8
-
8
=
8
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາເລກສ່ວນ (ການລົບ): (5 ຄະແນນ)

(3) ເຊືອກເສັ້ນໜຶ່ງຍາວ 5/6 ແມັດ, ຕັດອອກໄປ 2/6 ແມັດ. ຈະເຫຼືອເຊືອກຈັກແມັດ?

X
X
← ຕັດອອກ
ຄຳຕອບ:ແມັດ
66

ບົດທີ 16 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ເລກສ່ວນ (ຕໍ່) ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາລຸ່ມນີ້: (5 ຄະແນນ)

(1) ມີໂບເສັ້ນໜຶ່ງ. ນາງ ໄມ ຕັດເອົາໄປ 2/5 ແມັດ. ທ້າວ ສົມ ຕັດເອົາໄປ 1/5 ແມັດ. ສອງຄົນຕັດເອົາໄປທັງໝົດຈັກແມັດ?

ຄຳຕອບ:
2

ຈົ່ງຂຽນເລກສ່ວນສະແດງສ່ວນທີ່ທາສີ: (ຂໍ້ລະ 2.5 ຄະແນນ, ລວມ 5 ຄະແນນ)

(2)
=
(3)
=
67

ບົດທີ 17: ທະນະບັດ (ເງິນກີບ)

ຈຸດປະສົງ: ຮູ້ຈັກ ແລະ ຄິດໄລ່ເງິນກີບ

ປຶ້ມແບບຮຽນ ປ.3

📖
ສູໂຣໂບ ສອນຈຸດສຳຄັນສະຫຼຸບ
S

17. ທະນະບັດ (ເງິນກີບ)

ເງິນທີ່ເຮົາໃຊ້ແມ່ນມີຫຼາຍໃບ ເຊັ່ນ: ໃບ 10,000 ກີບ, ໃບ 20,000 ກີບ, ໃບ 50,000 ກີບ, ໃບ 100,000 ກີບ.

10,000 ₭
20,000 ₭
50,000 ₭
100,000 ₭
💡S
ການຄິດໄລ່ເງິນກີບໃຫຍ່ໆ, ລອງປິດຕົວເລກ 0 ໄວ້ສາມໂຕ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ບວກລົບງ່າຍຂຶ້ນເດີ!
68

ບົດທີ 17: ທະນະບັດ (ເງິນກີບ)

ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານ — ຂັ້ນຕອນທີ 1

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
✏️
ບົດຝຶກຫັດພື້ນຖານຂັ້ນຕອນ 1
S
1

ຈົ່ງຄິດໄລ່ຈຳນວນເງິນທັງໝົດລຸ່ມນີ້: (ຂໍ້ລະ 2 ຄະແນນ, ລວມ 8 ຄະແນນ)

(1)
10,000 ₭
10,000 ₭
10,000 ₭
10,000 ₭
10,000 ₭
=
(2)
20,000 ₭
20,000 ₭
20,000 ₭
=
(3)
50,000 ₭
50,000 ₭
=
(4)
100,000 ₭
=
2

ຈົ່ງຄິດໄລ່ຈຳນວນເງິນລວມ: (2 ຄະແນນ)

(5)
20,000 ₭
20,000 ₭
10,000 ₭
ຄຳຕອບລວມ:ກີບ
69

ບົດທີ 17: ທະນະບັດ (ເງິນກີບ)

ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍ — ຂັ້ນຕອນທີ 2

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
🚀
ບົດຝຶກຫັດທ້າທາຍຂັ້ນຕອນ 2
S
1

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາລຸ່ມນີ້: (ຂໍ້ລະ 3 ຄະແນນ, ລວມ 6 ຄະແນນ)

(1) ຊື້ປຶ້ມຫົວໜຶ່ງລາຄາ 35,000 ກີບ.
📘
35,000 ₭
ຈ່າຍເງິນ:
50,000 ₭
ເງິນທອນ:ກີບ
(2) ຊື້ກະເປົາລາຄາ 75,000 ກີບ.
🎒
75,000 ₭
ຈ່າຍເງິນ:
100,000 ₭
ເງິນທອນ:ກີບ
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາການຊື້ເຄື່ອງ ແລະ ທອນເງິນ: (4 ຄະແນນ)

(3) ຊື້ປຶ້ມຂຽນ ແລະ ປາກກາ.
📓
12,000 ₭
+
🖊️
8,000 ₭
ຈ່າຍເງິນ:
50,000 ₭
ເງິນທອນ:ກີບ
70

ບົດທີ 17 - ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ

ທະນະບັດ (ເງິນກີບ) ຂອງການທົດສອບຄວາມຮູ້

ວັນທີ:
/ 10 ຄະແນນ
👑
ບົດທົດສອບປະຈຳບົດ
S
1

ຈົ່ງຄິດໄລ່ຈຳນວນເງິນລວມທັງໝົດ: (5 ຄະແນນ)

(1) ມີເງິນທັງໝົດຈັກກີບ?
100,000 ₭
50,000 ₭
10,000 ₭
10,000 ₭
10,000 ₭
ຄຳຕອບ:ກີບ
2

ຈົ່ງແກ້ໂຈດບັນຫາການຊື້ກະເປົາ: (5 ຄະແນນ)

(2) ຕ້ອງການຊື້ກະເປົາລາຄາ 180,000 ກີບ. ປັດຈຸບັນມີເງິນດັ່ງນີ້:
50,000 ₭
50,000 ₭
50,000 ₭
20,000 ₭

ເງິນພໍຊື້ຫຼືບໍ່ ແລະ ຍັງຂາດອີກຈັກກີບ?

ຄຳຕອບ: ເງິນພໍຫຼືບໍ່:, ຍັງຂາດອີກ:ກີບ
71

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 1)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 1: ການຄູນ (ໜ້າທີ່ 2-5)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 6, (2) 20, (3) 18, (4) 28, (5) 48, (6) 20 ໜ່ວຍ

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 60 ກ້ານ, (2) 30 ພັນກີບ, (3) 120 ຄົນ, (4) 90 ຄົນ

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 50, (2) 80, (3) 300 ຫົວ
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ການທ່ອງບັ້ງສູດໃຫ້ໄດ້ ແມ່ນສຳຄັນຫຼາຍສຳລັບການຄູນ. ນ້ອງໆຄວນຝຶກທ່ອງບັ້ງສູດທຸກໆມື້ເດີ!
72

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 2)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 2: ເວລາ ແລະ ໄລຍະເວລາ (ໜ້າທີ່ 6-9)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 60, (2) 60, (3) 24, (4) 90

ຄຳຖາມ 2:

(5) 30, (6) 60

ຄຳຖາມ 3:

(7) 1 ຊົ່ວໂມງ

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 1 ຊົ່ວໂມງ 30 ນາທີ, (2) 12:00 ໂມງ

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 2:

(3) 80 ວິນາທີ, (4) 40 ນາທີ

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 60 ນາທີ, (2) 60 ວິນາທີ

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 2:

(3) 30 ນາທີ, (4) 30 ວິນາທີ
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ການຮູ້ເວລາຊ່ວຍໃຫ້ນ້ອງໆເປັນຄົນກົງຕໍ່ເວລາ. 1 ນາທີ ມີ 60 ວິນາທີ ຢ່າລືມເດີ້!
73

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 3)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 3: ການຫານ (ໜ້າທີ່ 10-13)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 4, (2) 2, (3) 5, (4) 5, (5) 3, (6) 3, (7) 2, (8) 6, (9) 6, (10) 9

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 5 ຫົວ, (2) 6 ກ່ອງ, (3) 6 ຊໍ່, (4) 10,000 ກີບ

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 6 ແລະ 6, (2) 7 ແລະ 7, (3) 7 ແລະ 7

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 2:

(4) 4, 4 ທ່ອນ
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ຖ້ານ້ອງໆທ່ອງບັ້ງສູດໄດ້ໄວ, ການຫານກໍຈະງ່າຍຂຶ້ນຫຼາຍ. ພະຍາຍາມຝຶກຄິດໃນໃຈເບິ່ງເດີ.
74

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 4)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 4: ວົງມົນ ແລະ ໜ່ວຍມົນ (ໜ້າທີ່ 14-17)

ຄຳຖາມ 1:

(1) ເສັ້ນຜ່າກາງ, (2) ລັດສະໝີ

ຄຳຖາມ 2:

(3) ເປັນເຄິ່ງໜຶ່ງຂອງເສັ້ນຜ່າກາງ (ເສັ້ນຜ່າກາງ ÷ 2), (4) ໜ່ວຍມົນ (ຮູບຊົງກົມ)

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 8 cm (4 x 2), (2) 5 cm (10 ÷ 2)

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 30 cm (15 x 2), (2) ວົງມົນ (ຮູບວົງມົນ)
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ຈົ່ງຈື່ຈຳຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງ 'ລັດສະໝີ' ແລະ 'ເສັ້ນຜ່າກາງ' ໃຫ້ດີເດີ້! ມັນມີປະໂຫຍດຫຼາຍໃນບົດຮຽນຕໍ່ໄປ.
75

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 5)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 5: ການຫານທີ່ມີເສດ (ໜ້າທີ່ 18-21)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 3 ເສດ 1, (2) 3 ເສດ 3, (3) 3 ເສດ 4, (4) 4 ເສດ 2

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 6 ເສດ 1, (2) 6 ເສດ 2, (3) ໄດ້ 3 ກ້ອນ ເສດ 4 ກ້ອນ

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 6 ເສດ 1, (2) 6 ເສດ 2, (3) ໄດ້ 3 ກ້ອນ ເສດ 4 ກ້ອນ
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ຕົວເສດຕ້ອງນ້ອຍກວ່າຕົວຫານສະເໝີ. ຖ້າຕົວເສດໃຫຍ່ກວ່າຕົວຫານ ສະແດງວ່າຜົນຫານຍັງໃຫຍ່ໄດ້ອີກເດີ້!
76

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 6)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 6: ຈຳນວນຫຼາຍ ແລະ ການຄິດໄລ່ (ໜ້າທີ່ 22-26)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 400, (2) 850, (3) 2152, (4) 820, (5) 825, (6) 1040, (7) 326, (8) 468, (9) 345

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) >, (2) <, (3) 666 ຄົນ

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 6053, (2) <, (3) 789, (4) 344
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ການອ່ານເສັ້ນສະແດງຈຳນວນ ຕ້ອງສັງເກດເບິ່ງວ່າ 1 ຕາກະໂຣນ້ອຍໆມີຄ່າເທົ່າໃດກ່ອນເດີ!
77

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 7)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 7: ຄວາມຍາວ (ໜ້າທີ່ 27-30)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 100, (2) 20, (3) 1, (4) 5, (5) 300

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 120 cm (100 + 20), (2) 1 m (50 + 50 = 100 cm = 1 m)

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 40, (2) 2, (3) 150, (4) 3
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ຫົວໜ່ວຍຄວາມຍາວມັກຈະໃຊ້ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ. ລອງເອົາໄມ້ບັນທັດມາວັດແທກສິ່ງຂອງຕ່າງໆເບິ່ງເດີ!
78

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 8)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 8: ການຄູນຕາມທາງຕັ້ງ (ໜ້າທີ່ 31-34)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 28, (2) 84, (3) 96, (4) 55, (5) 88

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 69 ຄົນ (23 x 3), (2) 84 ພັນກີບ (21 x 4)

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 39, (2) 68, (3) 84, (4) 88
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ຖ້າຄູນແລ້ວບໍ່ມີຕົວທົດ (ຕົວຈື່) ກໍຂຽນລົງມາໄດ້ເລີຍ. ງ່າຍດາຍຫຼາຍເນາະ!
79

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 9)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 9: ວິທີຊັ່ງ ແລະ ຫົວໜ່ວຍຂອງນ້ຳໜັກ (ໜ້າທີ່ 35-38)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 3000 g, (2) 4 kg, (3) 1200 g, (4) kg

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 2500 g, (2) 700 g

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 3000 g, (2) 4 kg, (3) 1200 g, (4) kg
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ເວັບຊັ່ງນ້ຳໜັກເຄື່ອງຢູ່ຕະຫຼາດ ແມ່ຄ້າຈະມັກໃຊ້ 'ກິໂລ' (kg) ແລະ 'ຂີດ'. (1 ຂີດ = 100 g)
80

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 10)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 10: ການຄູນຕາມທາງຕັ້ງ ຕໍ່ (ໜ້າທີ່ 39-42)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 45, (2) 96, (3) 80, (4) 76, (5) 90

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 96 ໜ່ວຍ (24 x 4), (2) 75 ພັນກີບ (15 x 5)

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 68, (2) 84, (3) 90, (4) 95
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ການຈື່ (ການທົດ) ຕົວເລກ ເປັນຈຸດທີ່ນັກຮຽນມັກຫຼົງລືມ. ພະຍາຍາມຂຽນຕົວຈື່ນ້ອຍໆໄວ້ເທິງຫົວເລກຈະຊ່ວຍໄດ້ເດີ!
81

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 11)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 11: ຮູບສາມແຈ (ໜ້າທີ່ 43-46)

ຄຳຖາມ 1:

(1) ຮູບສາມແຈສະເໝີ, (2) ຮູບສາມແຈທ່ຽງ, (3) ຮູບສາມແຈສະເໝີ, (4) ຮູບສາມແຈທ່ຽງ, (5) 6cm (ທຸກຂ້າງຍາວເທົ່າກັນ)

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) ຮູບສາມແຈສະເໝີ, (2) ຮູບສາມແຈທ່ຽງ, (3) 15cm (5 x 3)

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) ຮູບສາມແຈສະເໝີ, (2) ຮູບສາມແຈທ່ຽງ, (3) 18cm (7 + 7 + 4)
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ຮູບສາມແຈທ່ຽງມີ 2 ຂ້າງເທົ່າກັນ ແລະ ຮູບສາມແຈສະເໝີມີ 3 ຂ້າງເທົ່າກັນເດີ!
82

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 12)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 12: ການຫານຕາມທາງຕັ້ງ (ໜ້າທີ່ 47-50)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 24, (2) 23, (3) 21, (4) 11, (5) 12, (6) 12, (7) 17, (8) 13, (9) 21 ໜ່ວຍ (84 ÷ 4)

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 12 ເສດ 1, (2) 14 ເສດ 2, (3) 15 ເສດ 4, (4) 14 ເສດ 2, (5) ໄດ້ຄົນລະ 25 ຫົວ, ເຫຼືອ 1 ຫົວ (76 ÷ 3 = 25 ເສດ 1)

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 29, (2) 23 ເສດ 3, (3) 13 ເສດ 3, (4) 11, (5) 3 x 15 + 2 = 47
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ຖ້າຕົວເສດໃຫຍ່ກວ່າ ຫຼື ເທົ່າກັບຕົວຫານ, ສະແດງວ່າເຮົາຄິດໄລ່ຜິດເດີ! ຕົວເສດຕ້ອງນ້ອຍກວ່າຕົວຫານສະεໝີ.
83

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 13)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 13: ການຫານ ແລະ ຄຳນວນ (ໜ້າທີ່ 51-54)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 5 ເທື່ອ, (2) 4 ເທື່ອ, (3) 8 ເທື່ອ, (4) 5 ເທື່ອ, (5) 8 ແມັດ (24 ÷ 3)

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 20 ແມັດ (4 x 5), (2) 5 ແມັດ (15 ÷ 3), (3) 60cm (30 x 2)

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 3 ເທື່ອ (18 ÷ 6), (2) 3 ເທື່ອ (12 ÷ 4)
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ຖ້າຊອກຫາວ່າໃຫຍ່ກວ່າຈັກເທົ່າໃຫ້ໃຊ້ 'ການຫານ', ຖ້າຮູ້ຈຳນວນເທົ່າແລ້ວຊອກຫາຄວາມຍາວທັງໝົດໃຫ້ໃຊ້ 'ການຄູນ'!
84

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 14)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 14: ຈຳນວນທົດສະນິຍົມ (ໜ້າທີ່ 55-58)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 0.8, (2) 1.5, (3) 2.3, (4) 0.3, (5) 3.0, (6) 0.7, (7) 0.8

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 0.7, (2) 1.7, (3) 0.6, (4) 1.3, (5) 0.5 ລິດ (0.8 - 0.3)

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) <, (2) >, (3) =, (4) <, (5) ສົ້ມໜັກກວ່າ, ໜັກກວ່າ 0.3 kg (1.2 - 0.9)
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ຕົວເລກຫຼັງຈຸດທົດສະນິຍົມ ບອກເຖິງສ່ວນທີ່ບໍ່ເຕັມ 1 ເດີ!
85

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 15)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 15: ກຣາບເສົາ ແລະ ຕາຕະລາງ (ໜ້າທີ່ 59-62)

ຄຳຖາມ 1:

(1) ສີຟ້າ, 8 ຄົນ, (2) 18 ຄົນ, (3) ໄກ່, (4) 1 ຄົນ

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

ສີແດງ: 8, ສີຟ້າ: 7, ສີຂຽວ: 5, ລວມ: 20, (1) ສີຂຽວ, 5 ຄົນ, (2) 3 ຄົນ

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

ບານເຕະ: 7, ບານສົ່ງ: 5, ແລ່ນ: 3, (1) ບານເຕະ, (2) 4 ຄົນ
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ກຣາບເສົາທີ່ສູງກວ່າ ໝາຍເຖິງມີຈຳນວນຫຼາຍກວ່າ!
86

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 16)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 16: ເລກສ່ວນ (ຕໍ່) (ໜ້າທີ່ 63-66)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 3/5, (2) 5/6, (3) 3/5 ລິດ

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 3/5, (2) 4/8, (3) 3/6 ແມັດ

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 3/5 ແມັດ, (2) 3/5, (3) 4/7
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ການບວກ ແລະ ລົບເລກສ່ວນແມ່ນພຽງແຕ່ເອົາຕົວເລກຂ້າງເທິງ (ຈຳນວນພູດ) ມາບວກຫຼືລົບກັນ, ສ່ວນຕົວລຸ່ມ (ພູດ) ຮັກສາໄວ້ຄືເກົ່າເດີ!
87

ເຈ້ຍຄຳຕອບ (ບົດທີ 17)

ກວດຄຳຕອບ ແລະ ທົບທວນ

📝
ຄຳຕອບ
S

ບົດທີ 17: ທະນະບັດ (ເງິນກີບ) (ໜ້າທີ່ 67-70)

ຄຳຖາມ 1:

(1) 50,000 ກີບ, (2) 60,000 ກີບ, (3) 100,000 ກີບ, (4) 100,000 ກີບ, (5) 50,000 ກີບ (20,000 x 2 + 10,000)

ຄຳຖາມ ທ້າທາຍ 1:

(1) 15,000 ກີບ, (2) 25,000 ກີບ, (3) 30,000 ກີບ [50,000 - (12,000 + 8,000)]

ຄຳຖາມ ທົດສອບປະຈຳບົດ 1:

(1) 180,000 ກີບ, (2) ບໍ່ພໍ, ຍັງຂາດອີກ 10,000 ກີບ (ມີທັງໝົດ 170,000 ກີບ, ຂາດອີກ 180,000 - 170,000 = 10,000)
💡S
💡 ສູໂຣໂບ ບອກ: ການຄິດໄລ່ເງິນກີບໃຫຍ່ໆ, ລອງປິດຕົວເລກ 0 ໄວ້ສາມໂຕ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ບວກລົບງ່າຍຂຶ້ນເດີ!

ໃບຢັ້ງຢືນ

ຂໍສະແດງຄວາມຍິນດີ！

ໄດ້ສຳເລັດແບບຝຶກຫັດຄະນິດສາດ ປ.3
ທັງໝົດ 17 ບົດຮຽນ ຢ່າງດີເລີດ！

ວັນທີ:
S